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  • Titolo: Il portfolio, un documento di valutazione paragonabile a livello internazionale

  • Asse prioritario di riferimento: Risorse umane, cooperazione e armonizzazione dei sistemi
  • Misura: Misura 3.1 - Qualificazione delle risorse umane, aggiornamento professionale e iniziative innovative sul mercato del lavoro

  • Codice/Acronimo: AAFVG331195
  • Beneficiario: Direzione didattica di Opicina per le scuole materne ed elementari con lingua d'insegnamento slovena
  • Partner:
    Direzione didattica di S. Giacomo per le scuole materne ed elementari con lingua d'insegnamento slovena

  • Descrizione: Il presente intervento nasce come uno dei progetti prioritari di collaborazione transfrontaliera nel campo dell’istruzione che prevedono l’inserimento e la cooperazione della Minoranza slovena in Italia. L’ambito di riferimento e l’istruzione prescolastica e primaria e l’iniziativa si configura come una ricerca finalizzata all’introduzione di nuove forme di valutazione della progressione personale degli alunni e dei docenti. Gia da alcuni anni sia in Italia che in Slovenia vengono promosse iniziative di sperimentazione ed elaborazione di portfoli adeguati alle esigenze scolastiche; al riguardo, il portfolio delle competenze degli alunni e un documento nel quale vengono sinteticamente descritti i percorsi ed i progressi educativo–didattici raggiunti dagli alunni nonché una raccolta di documenti significativi che indichino chiaramente le loro risorse personali, gli interessi, i modi e i tempi di apprendimento, le loro attitudini ed aspirazioni personali. La compilazione di un portfolio deve essere comunque preceduta da un periodo di intensa ed attenta attivita di osservazione - sia occasionale sia sistematica degli alunni - finalizzata alla comprensione ed interpretazione dei loro comportamenti e all’individuazione delle loro esigenze. Il portfolio dei docenti e, invece, uno strumento che accompagna i docenti nella loro crescita e maturazione professionale. Esso e finalizzato principalmente a favorire lo sviluppo delle capacita metacognitive degli insegnanti. Con l’entrata della Slovenia nell’Unione Europea si favoriscono gli scambi anche nel campo dell’istruzione, si rileva la necessita di elaborare uno strumento di facile lettura e condiviso sia dal sistema scolastico italiano sia da quello sloveno. Da qui la necessita di un progetto transfrontaliero che porti armonia nei documenti in elaborazione distinta nei due Paesi limitrofi.
  • Web page progetto: http:///

  • Data d'inizio: settembre 2004
  • Data di termine: marzo 2007
  • Costo approvato: 30.219,00 €
  • Regioni: Trieste, Obalno-Kraška

documenti

Programma Operativo
Approvato dalla UE con decisione C(2007) 6584 del 20 dicembre 2007

Rapporto ambientale

Piano di comunicazione
Approvato dalla Commissione europea con comunicazione n. 5387 in data 30 giugno 2008